Французский язык — отзывы о мастерах в Ульяновске

Галина Владимировна очень хороший, добрый, искренний человек. Так же отличный преподаватель, доступно объясняет, и самое главное понятно . Дочь пришла с пробелами в французском языке, тк перешли в школу , где дети учат язык 3-тий год, а она с НУЛЯ! За время занятий дочь стала чувствовать уверенность в своих силах! Галина Владимировна лучший репетитор! Всем рекомендую!

Хороший репетитор, всё доходчиво объясняет и уже через пару занятий прочувствовал результат. Надежда Леонидовна имеет свою систему обучения, грамотно построенную. Она классная УЧИТЕЛЬНИЦА французского языка. Корректная, сдержана, приятна Очень просто и удивительно доступно объясняет материал. Учла все мои пожелания. В результате нескольких занятий я почувствовал свой прогресс и ещё больше укрепился в желании изучать этот язык.

Вместе с очень приятным преподавателем, Мариной Алексеевной, пытаемся заполнить пробелы в знаниях французского языка. Стоимостью услуг довольны. Рекомендуем преподавателя !!! Можно еще получать консультации по английскому и русскому языкам и литературе.

Замечательный репетитор! Дочке очень нравиться. Каждый урок ждёт как праздника. 😀 Уроки проходят интересно! С первых дней репетитор расположила к себе ребёнка, с умела заинтересовать. Никаких нареканий нет. В данный момент изучаем Английский. В будущем планируем начать изучение Французского языка. Тоже с Валерией Вадимовной. С данным репетитором планируем заниматься дальше 🤗!!!

Меня всё утраивает. Компетентность, подход к ребёнку.

Моя дочка закончила 3 класса и кроме английского языка, который преподают в школе ей захотелось изучать французский язык. Наиля Камиловна еще больше пробудила интерес к языку! С нетерпением ждем каждого занятия, с удовольствием выполняем домашние задания .Такой контакт с ребенком очень редко встречаешь. Занимаемся во время летних каникул, и у нас уже есть результат! Спасибо преподавателю и profi.ru!

Нам необходимо было подтянуть французский язык, результат меня порадовал. Ребенок подтянул до 4,5. Дарья Никитична внимательный преподаватель, который видит все пробелы и знает на что необходимо сделать упор. Обязательно порекомендую друзьям и знакомым, кому будут необходимы дополнительные занятия

Планировали подтянуть знания, что с успехом происходит. Дочь более уверена на уроках. Заниматься с Татьяной Юрьевной ей нравится. Материал даётся в доступной форме до полного усвоения учеником. Возможны занятия на дому и по скапу — очень удобно!

Елена Сергеевна очень пунктуальна и ответственна! Нам все понравилось.

Занимаюсь с удовольствием. Материал объясняет доступно, уроки не скучные. Сама репетитор очень приятная.

Понравились доброжелательность, ответственность, внимательное отношение ученику.

Цель была повысить оценку в школе. Результат получен. Со слов ребёнка:" Наталья Ефимовна очень хорошо и понятно объясняет! Проводит очень интересные уроки! Она очень добрая, всегда поддержит! Занимаясь с ней, я полюбила французский!"

Добрый день! Хочу поделиться нашей историей) Два года ребенок учился в обычной школе по программе "Школа России", отметки шли 4/5 по русскому языку. Печатные буквы освоил быстро, к первому классу читать умел, буквы/цифры знал. На написание я не смотрела, по мнению учителя всё было отлично. Когда пошла письменная речь именно с письменными буквами, пошли проблемы, ребёнок писал письменные буквы, но не соединял. Не видел границ предложений, не начинал предложения с заглавной буквы. Списывали на невнимательность, нежелание учиться и пр. А, как оказалось, проблема была гораздо глубже. В третий класс перешли в другую школу, попали к более опытному педагогу. И в октябре новый учитель меня огорошила, оказывается те результаты, которые показывал мой сын, далеко не являлись нормой. И буквы, и цифры он писал мало того что снизу вверх, так ещё и прочитать было практически невозможно. Буквы ш/щ/и писал как придётся (не считал количество "палочек"), с буквами л и м была аналогичная проблема, путал ц и ч. При всём при этом читал отлично, бегло, ничего не путая. Проблема проявилась именно в преобразовании устной речи в письменную. Скажу сразу, мы пробовали и сами заниматься, метод кнута и пряника, и бесконечное " Старайся, давай, ты можешь, ты знаешь и т п. Думала, наладится само со временем. Курсы каллиграфии прошли. Результата практически не было. Стала искать информацию в интернете, поняла, что самой мне не справиться, и просто так само собой ничего не наладится. Использовала информацию, которую находила, применяла, но не было системы и достаточных знаний. Я не понимала, что не так с моим ребёнком. И вот в момент отчаяния и практически опустившихся рук отправилась искать логопеда-дефектолога. Конечно, я обращала внимание на образование и опыт специалиста, но всё равно считаю чудом и подарком судьбы, что написала именно Юлии Геннадьевне. Созвонились. Описала часть наших проблем, она сразу поняла, что не так с моим сыном. А я не верила ещё...Опасалась, что заверят в получении результата, а в итоге будет ноль. (Так было с курсами каллиграфии). Юлия Геннадьевна торжественно мне пообещала, что после нашей встречи на диагностике, если вдруг она поймёт, что наш случай не её профиль, она мне об этом скажет. И что я могу вам сказать, на этой самой диагностике, я всё увидела сама... Вопросы и опасения отпали, появилась надежда. На диагностике Юлия Геннадьевна профессионально прошла по всем спорным моментам, выяснила "белые пятна". И мы начали заниматься. С самых азов, с гласных, с согласных, звуков, букв, занимались три или два раза в неделю, в зависимости от обстоятельств. Сразу предупредила, что заниматься нужно помимо занятий самим, отчитывать, писать, отрабатывать навыки и умения. полученные на занятии. С этим у нас на протяжении всего обучения была проблема, так как родился ещё маленький ребёнок, он требовал времени, мне не хватало терпения, спокойствия и организованности, а самое главное, не было желания у ребёнка что-то менять. Сын не понимал, что что-то не так. Пишет же? Пишет? Разобрать можно? Можно! (хотя и очень сложно). Но мы старались, бывали дни, когда не занимались сами, много уроков, мне не хватило сил организовать. Это я к тому, что чем усерднее мы занимались дополнительно к занятиям, тем заметнее был результат. Занятия проводились онлайн, в первое время приезжали на очные занятия, потом график работы изменился и перешли в онлайн полностью. Занятия Юлия Геннадьевна проводит продуктивные, чёткий план, внимание ребёнка держит, всегда даёт подробную обратную связь. Детально объясняет, что нужно делать нам самим, на что обратить внимание, какой результат нужно получить. И это касается не только образовательного процесса, но и поведения/реакций ребенка, особенностей характера и восприятия. За это отдельная огромная благодарность! Занимались два года, за это время поставлены звуки, ребёнок научился их различать, произносить правильно (проведена большая работа над артикуляцией). Ребенок пишет как следует, грамотно соединяет, почерк улучшился значительно. Юлия Геннадьевна проработала с ребёнком все проблемные вопросы, определенные на диагностике и в процессе занятий. Всё "инструменты" теперь у сына в руках. Продолжаем заниматься, закреплять, уже самостоятельно, поддерживать полученные знания и умения и, конечно, совершенствовать. Я благодарна Юлии Геннадьевне, это титанический труд, работать с ребенком, который сам не очень -то и желает решать свои проблемы. Тем не менее проделана огромная работа, прогресс заметен! Несмотря на то, что обратились мы уже на пороге десятилетия ребёнка, а, как известно, чем раньше начать, тем мягче решаются подобные задачи. В сентябре идём в шестой класс) всё будет хорошо! И если сын захочет, станет ещё лучше👍 Юлия Геннадьевна, огромное спасибо Вам!

Елена Петровна готовила нас к ЕГЭ по русскому и литературе, сначала очно, а потом через скайп(т.к.учимся в другом городе).До педагога удобно добираться общественным транспортом, дома очень красивая и уютная атмосфера.Репетитор не позволяет себе отвлекаться на телефонные звонки и урок проходит ровно и продуктивно.Как учитель она очень внимательный, тактичный и образованный человек, знающий своё дело. Педагог с большой буквы!Знания материала, всех тонкостей и ловушек ЕГЭ, оформления ЕГЭ на 5+++++.Всегда шла на встречу когда нужно было передвинуть время .За лето подтянули русский. Уважаемые родители будущих выпускников , не думайте ,что имея 4-5 в школе ,вы сдадите ЕГЭ на высокий балл.Это абсолютно разные параллели. Другие дети все лето смеялись: репет по русскому? зачем??мы его и так на твёрдую четверку знаем!! ПОКА НЕ НАЧАЛИ ПИСАТЬ ПРОБНИКИ В НОЯБРЕ. После все побежали за репетиторами, 35- 40 баллов при годовых пятерках и четверках . С сентября уехали в Москву и продолжили заниматься по скайпу. Качество занятий осталось на таком же высоком уровне.Я переживала что занятия по скайпу будут не столь эффективные. ИТОГ.Лучшее итоговое сочинение в гимназии в декабре.За что огромное спасибо Елене Петровне. В ЕГЭ много таких тонкостей и ловушек, что любой учитель русского и литературы не подойдёт, будь он хоть ректором в вузе. По физике и математике было по два репетитора , но если бы мы нашли таких педагогов как Елена Петровна, то обошлись бы по одному учителю на каждый предмет. Совет ! При выборе ищите только экспертов ЕГЭ. Кандидаты наук и преподы в вузах знают предмет, но что хотят от детей на ЕГЭ - НЕТ. Те, кто следит за новостями о ЕГЭ, знают, что в этом году был большой скандал с математикой (проф), на которой завалили всех. Многие призеры олимпиад не смогли подтвердить свои достижения баллами по ЕГЭ. Сейчас на всякий случай готовимся с нуля за неделю сдать литературу в резерв, так как экзамен по литературе был в один день с физикой. Опять обратились к Елене Петровне...))Пришёл результат ЕГЭ по литературе( 84 балла) и это за недельную подготовку. Ещё раз, ОГРОМНОЕ СПАСИБО !!!!!

Плюсы: Безмерно рады сотрудничеству с Евгением Сергеевичем. Умница и профи! За 7 месяцев занятий по химии оценка сына с неуверенной тройки превратилась в честную пятерку на выпускном экзамене. Школьный учитель в шоке и восторге! И самое главное волшебство: Евгений смог настолько влюбить ребенка в предмет, что сын решил связать будущую профессию именно с химией. Никаких других занятий он так не ждал, как занятий с Евгением) Корректный, терпеливый, вдумчивый, вместе с тем чёткий и уважительный подход к занятиям и ученику, использование удобного визуала и большой арсенал заданий, в том числе дополнительных материалов, увлеченность своим предметом и энциклопедические знания: Евгений - лучший в своем деле! Искренне рекомендуем! Описание: Безмерно рады сотрудничеству с Евгением Сергеевичем. Умница и профи! За 7 месяцев занятий по химии оценка сына с неуверенной тройки превратилась в честную пятерку на выпускном экзамене. Школьный учитель в шоке и восторге! И самое главное волшебство: Евгений смог настолько влюбить ребенка в предмет, что сын решил связать будущую профессию именно с химией. Никаких других занятий он так не ждал, как занятий с Евгением) Корректный, терпеливый, вдумчивый, вместе с тем чёткий и уважительный подход к занятиям и ученику, использование удобного визуала и большой арсенал заданий, в том числе дополнительных материалов, увлеченность своим предметом и энциклопедические знания: Евгений - лучший в своем деле! Искренне рекомендуем!

Доброго времени суток. История наша подошла к концу и хочу поделиться впечатлением. У меня сын, студент 1 курса колледжа. Предмет математики и в школе не вызывал у него никогда восторга, а углубление в колледже вызвало ещё большую депрессию. Соответствующие оценки не добавляли вдохновения. Принято было решение о назначении сыну помощи. Изначально искали репетитора на дому, но ввиду сельского места проживания и неудачных поисках, остановились на дистанционных занятиях, хотя были сомнения. Составила заказзаказ на профи. Почитала профили и отзывы. Профессора с университетов показались инопланетянами с компьютерами вместо головы. Так как с математикой на Вы и всё же это ещё школьная программа выбор пал на преподавателя не солидного возраста. По отзывам было понятно, что с молодёжью Сергей Александрович легко находит общий язык. Созвонились, всё проговорили, назначили занятия. Вообще никаких проблем. Нам необходима была подготовка к экзамену и по времени были ограничены. Получилось как всегда в последний момент, на всё две недели. Занятий было достаточно и результат оказался положительный. Занятия всегда в удобное для нас время. Отчёт родителю после каждого занятия. После первого занятия сын уточнил у меня, какого возраста преподаватель, т.к. удивился лёгкости в общении и простого разжевывания сложных математических штук. Спасибо за подготовку. Однозначно рекомендую даже самым законплексованным ребятам. П.С. Преподаватель требовательный, домашку задаёт и её надо делать!

Искали репетитора по математике, нужно было готовиться к ОГЭ.На пробниках сын набирал всего по четыре бала. Решили искать репетитора, потому что экзамен все таки хотелось сдать, уже не важно на какую оценку. Нашли Элизабет Алексеевну! Увидели хорошие отзывы, оценки - это конечно привлекло внимание. Объяснили всю ситуацию репетитору. Первое впечатление при общении с репетитором в чате - очень вежливо и все понятно. В итоге договорились заниматься по два-три дня в неделю. Что хочется сразу отметить - это то, что сын после первого занятия сказал, что очень комфортно с данным репетитором, а это очень важно. До ОГЭ уже оставалась два месяца. В итоге занимался сын два месяца по три-четыре раза в неделю, иногда по два раза в неделю. Было видно, что сыну очень нравятся занятия, хотя математика - не его любимый предмет. Настал день икс. Сын пошлел на экзамен. После него вернулся такой довольный, рассказывал про задания и что точно сдал! Переживания конечно же ушли! В день, когда пришли результаты. Мы были в шоке. Сын сдал на три, но ему не хватило всего одного бала до четверки! Не передать словами, как сын радовался, потому что ещё за два месяца до экзамена, он переживал что вообще не сдаст, а здесь одного бала не хватило до четверки. И это, повторюсь, всего за два месяца подготовки с данным репетитором. Хочется сказать огромное спасибо, потому что благодаря Элизабет Алексеевне сын не только хорошо сдал математику, но и приобрел при этом знания, которые пригодятся для сдачи уже ЕГЭ. Несомненно рекомендуем данного репетитора, будем и к ЕГЭ готовиться только с ней. Огромное человеческое спасибо, Элизабет Алексеевна!👍👍👍

Мы пришли к Алексею с проблемами не в начале года, а в марте, когда нам стало понятно, что ребенок (5 класс) своими силами не справляется. Оценки пошли так себе. Алексей назначил пробное занятие (бесплатное), где стало понятно, что Дарья знает, что не очень, и на какие темы сделать упор. Ребенок волновался перед занятием, но после сказала, что я хочу заниматься у Алексея. Он за одно занятие смог расположить ребенка к себе. Честно говоря когда срочно искала репетитора, был выбор между учителями у которых много педагогического опыта за плечами. Но я отмела их сразу, мне кажется человеку, который сам недавно закочил школу, проще найти к ребенку подход. Ребенка это будет мативировать, что он тоже все сможет, как и его наставник! Хочу отметить, что Алексей подстроился под наш график с уроками, кружками и другой занятостью. Мы подобрали удобное время. При возникновении каких-либо вопросов Алексей всегда был на связи не только со мной, но и с ребенком. Занятия проходили дистанционно. Сложно было представить как это будет по математике, но проблем с этим вообще не возникло. Они плодотворно решали задания в редиме онлайн. Хочу сказать большое спасибо Алексею, что он изменил отношение Дарьи к этому предмету. Теперь мы его не боимся совсем! И учительницу со своим видением на предмет тоже. Дарья стала уверенной в себе и точно знала, что она делает правильно. Слышать от ребенка, что фразы: "я поняла как делать, это очень просто оказывается" или "я теперь люблю математику" мне приятно. Спасибо Вам, Алексей, огромное за такие перемены со стороны ребенка! Очень рады, что работали именно с Вами и Ваша заинтересованность в успехах ребенка дорогого стоит!

Первый раз воспользовалась услугами данного сервиса. Мне необходимо было оперативно найти для ребенка репетитора по Алгебре и Геометрии, чтобы с самого начала не упустить знания и потом не догонять. Максим быстро откликнулся, мы списались, я указала все необходимые сложности и пояснила нашу ситуацию. Максим уже на первом занятии был готов, у него была уже составлена программа обучения. На данный момент мы занимаемся около 2-ух месяцев и результаты стали видны сразу. Ребенок после первого занятия начал понимать предметы и логику решений. Ребенку преподаватель понравился и он занимается с интересом. Успеваемость у нас стала улучшаться и появился интерес к школьным урокам, так как когда все понятно, то и учится интересно. Максим пунктуальный, взаимодействовать с ним легко, занимаемся мы онлайн. Он дает достаточно сложные задачи и делает так, что ребенок самостоятельно находит решение. Мы занимаемся по двум предметам «Алгебра» и «Геометрия», результаты и по отметкам и по заинтересованности ребенка и по полученным знаниям высокие. Будем сотрудничать с Максимом и дальше, если Вам необходим хороший преподаватель то советую обратиться к Максиму))

Ребенку нравится, говорит, что объясняет доступно, понятно. Посмотрим еще, что там. Я не могу сказать, что есть результат или нет, потому что учитель у них болеет по математике. У них еще сейчас ни контрольных, ничего не было, такого ничего нет. Поэтому, не знаю даже. Не знаю, что она говорит. Ребенок говорит: "Понятно". А что понятно, не знаю даже. Использует книжки, которые покупали для подготовки. Тетради эти большие по ОГЭ. Вот это вот она использует, компьютер. Она приносила распечатанные материалы какие-то. То, что она доброжелательна, это да. Все спокойно, ни срыва, ничего такого нет, конечно. Чисто человеческие качества, если вот так объяснить. Она обязательно позвонит и скажет: "Я опаздываю, я еду". Потому что дорога, не всегда получается с транспортом. Выйдешь в одно время, приходится ждать еще дольше. Доброжелательна, будем говорить, если одним словом. Не знаю, посмотрим. Самое главное, чтобы результат был. Я из-за этого переживаю. Она решает, ей отправляет, вот так у них поставлено. Она приходит к нам в выходной, в воскресенье. Она в четверг ей отправляет домашние задания. Потом она приезжает в следующее воскресенье, они уже разбирают, где-то что-то она не поняла. Если что-то неправильно она сделала, они до конца доделывают. Единственно, она сказала, что нужно ответственность на себя взять. Разговор был, она так ей говорила: "Не для проверки ты это делала, а для себя".